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音乐系:心凝聚力量,呵护聋哑儿童
2009-05-27
     
    为了更好的落实学习实践科学发展观,2009年5月25日下午,音乐系播音主持班的同学在班主任李彦翰老师的带领下,特意前往通川区西圣公园旁的聋儿听力语言训练部,提前给聋儿孩子们送上六一的节日祝福。
    在去聋儿听力语言训练学校的路上,播主班的同学们心思凝重,不知道该如何去和孩子们交流,呆会儿的情景又将会是怎样?到那儿时,孩子们还没有下课,当看着眼前不大但却很干净的学校时,却让我们感受到了一份特别的温馨。
    下课了,一群群孩子向我们奔来,很多小孩都带着助听器,他们脸上却笑盈盈的,心里也乐呵呵的。他们在学校老师的指引下,给大家表演了聋儿时装秀,孩子们的动作和造型跟随着音乐节奏的变化而变,是那样娴熟和自信。接着舞蹈《牛奶宝贝》让我们看到聋儿的美丽心灵,虽然他们听力受阻,但可以借助肢体动作和表情去传达对生活的热爱。播主班的同学集体用手语表演了歌曲《感恩的心》,当看着孩子们都翘起大拇指时,我们欣慰的笑了。表演完后,我们把买来的文具和小玩具分别发给了每个小朋友。接着陪着孩子们一起吃水果、玩游戏等等。在爱心的纽带下,孩子们和我们这些陌生的大哥哥大姐姐打成了一片。大家还向老师咨询他们平时的生活学习情况,参观了他们的保育室和语训部。当看到保育室里被褥整洁、语训部的设备齐全时,我们内心平静了许多,替这些孩子们感到高兴。最后大家纷纷和这些可爱的孩子们留影纪念。我们舍不得离开,但还是微笑的挥手别去。
    播音主持班的李老师说有机会还会开展这样的活动,再去看望这些孩子们,因为播音主持班的同学是学习语言艺术,希望同学们用有声语言,去感受聋儿的无声语言。他希望爱心的接力棒传递下去,呼吁社会更多的人去帮助他们。
    通过这次有意义的活动,不仅使聋儿孩子们感受到了爱的温暖,同时也让同学们更深刻的理解了学习实践科学发展观的深层含义。
   
   
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